الرئيسية عن المجلة

عن المجلة:

مجلة مستقبل التربية العربية هى مجلة علمية دورية محكمة على وفق المعايير العلمية للمستوعبات العالمية تعالج قضايا التجديد والإبداع فى التنمية البشرية. وتنشر الأبحاث بها باللغتين العربية والإنجليزية بواقع أربعة أعداد بالسنة، فضلاً عن الأعداد التي تصدرها عند الحاجة. وصدرت في يناير عام 1995 ومستمرة حتى الآن دون انقطاع. وهي مصنفة لدى المركز الدولي للرقم الدولي الموحد للدوريات:

- ISSN-P: 1687-3572(print)

- ISSN-O: 2537-0642(online)

وترحب المجلة بالنشر فى شتى فروع التربية وعلم النفس وعلم الاجتماع والاقتصاد، والعلوم الإدارية والمحاسبية، وباقى العلوم الاجتماعية والإنسانية من بينها فلسفة التعليم ، وتاريخ التعليم ، والتخطيط التربوي ، واقتصاديات التعليم ، وعلم اجتماع التعليم ومستقبل التعليم ، علاوة على ذلك ، تُعطى الأولوية للدراسات متعددة التخصصات. وبها باب خاص بعنوان قضية للمناقشة، وتعرض فيه الأفكار الجديدة والجديرة بالمناقشة، وبالتوجهات المستقبلية فى المجالات الاجتماعية بعامة،

النشأة:

تصدر مجلة "مستقبل التربية العربية" عن المركز العربى للتعليم والتنمية وقد صدر العدد الأول منها في يناير عام 1995 ومستمرة حتى الآن دون انقطاع.

الرؤية

الريادة والتميز بين المجلات العلمية المحكمة المنضبطة والقادرة على اختراق المحلية والإقليمية سعياً نحو العالمية وتوافر أوعية نشر أكاديمي متميز يحقق طموح الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس والمهتمين بالبحث العلمى.

الرسالة:

تعزيز سمعة وجدوى النشر العلمى، من خلال النشر العلمي المتميز للمجلات العلمية التى تخدم البحث العلمى وتعزز مصداقيته وتسهم في بناء اقتصاد المعرفة.

الأهداف:

- تسعى المجلة إلى تحقيق مستويات عالية الجودة في النشر العلمي على وفق معايير المستوعبات العالمية ومنها سكوبس.

- زيادة أوعية النشر العلمي المنهجي المنضبط والقادر على اختراق المحلية والإقليمية سعياً نحو العالمية.

- استيعاب ونشر البحوث المتميزة من إنتاج أعضاء هيئة التدريس والباحثين.

- تسعى المجلة إلى إدامة أواصر التلاحم العلمي بين الباحثين من داخل الوطن العربى.

- توسيع قاعدة النشر والتوزيع خدمة للباحثين والمستفيدين محليا ودولياً.

- الإسهام في تعزيز الاستشهاد والتواصل العلمي الدولي بشكل شامل ومستدام.

- التأكيد على التقيد بأرقى المعايير الدولية للنشر وتلافي الممارسات الخاطئة في النشر، وعدم التفريط فى أى من معايير الجودة والإتقان من دقة، وموضوعية، ومصداقية.

- تكامل الجهود العلمية والبحثية فى كافة التخصصات المعرفية ولاسيما التربوية.

- فتح الأبواب أمام جميع التوجهات والمناهج والرؤى العلمية، دون تمييز أو تعصب، وبإدراك كامل أن العلم لا ينمو ولا يزدهر إلا فى ظل الحرية، واتساع الأفق.

سياسة الوصول المفتوح:

مجلة مستقبل التربية العربية هي مجلة مفتوحة الوصول، عبر هذا الموقع الالكترونى وبالتالي لا توجد رسوم مطلوبة لتنزيل أي منشور من موقع المجلة من قبل المؤلفين والقراء والمؤسسات. ويُسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات أو تنزيلهاأو البحث عنها، دون طلب إذن مسبق من الناشر أو المؤلف.