عنــا
اتصل بنــا
الرئيسية
عنـــا
عن المجلة
قواعد النشر
الشروط والاحكام
هيئة التحرير
رئيس التحرير
هيئة المستشارين
الشهادات
أعداد المجلة
الاشتراكات
الركن الاعلامى
إتصل بنا
English
مستقبل التربية العربية
الرئيسية
أعداد المجلة
تفاصيل الدراسة
"سيناريوهات بديلة لدعم تطبيق الإدارة الإلكترونية فى مدارس التعليم الثانوى العام بمدن القناة"
د. حنان حسن سليمان
,
يناير 2015
المجلد الثانى والعشرون
العدد الثالث والتسعين
الصفحات.
69-168
تنزيل البحث ..
تعد الإدارة الإلكترونية من أبرز التطبيقات الإدارية الحديثة التى ظهرت خلال السنوات الماضية، والتى تتميز بقدرتها على مواكبة التطور الكيفى والكمى الهائل فى مجال تطبيق تقنيات ونظم المعلومات، ولقد جاء ظهورها بعد التطور النوعى السريع للتجارة الإلكترونية والأعمال الإلكترونية، وانتشار تطبيقات الإنترنت وشبكة المعلومات العالمية. فمن خلال الإدارة الإلكترونية يمكن لمدير المؤسسة عدم التقيد بالمكان والزمان أثناء أداء عمله، كذلك تحقيق السرعة والوضوح فى العمل، وكذلك تحقيق المرونة والتطوير المستمر لمنظومة العمل؛ فهى تقبل التغيير وتتعامل مع المتغيرات فور حدوثها، كما تعمل على التنبؤ بالتغيير وتعديله، ونظراَ لأهمية تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم الثانوى العام لتفى بأحد متطلبات العصر، وهو التطور التكنولوجى، لذلك تسعى الدراسة الحالية إلى الإجابة عن التساؤلات التالية:
1. ما التحديات التى تواجه مدارس التعليم الثانوى العام بمدن القناة، وأدت لضرورة تطبيق الإدارة الإلكترونية؟
2. ما مستوى توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية فى مدارس التعليم الثانوى العام بمدن القناة من وجهة نظر عينة الدراسة؟
3. ما مستوى تواجد المشكلات التى تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم الثانوى العام بمدن القناة من وجهة نظر عينة الدراسة؟
4. ما السيناريوهات البديلة المقترحة لدعم تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم الثانوى العام فى مدن القناة؟
وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفى وأسلوب السيناريوهات واستخدمت أداة الاستبانة الموجهة إلى (466) معلمًا ووكيلاًَ ومديرًا من العاملين بمدارس التعليم الثانوى العام فى مدن القناة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها وجود عدة مشكلات تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية فى مدارس التعليم الثانوى العام فى مدن القناة منها: ضعف توافر الأعداد المطلوبة من المؤهلين للإدارة الإلكترونية، تخلى بعض الشركات المورده للأجهزة عن الدعم الفنى لها. قلة الحوافز المادية المخصصة لتشجيع الإداريين على الالتحاق بالبرامج التدريبية فى مجال الإدارة الإلكترونية.
وقد اقترحت الدراسة ثلاثة سيناريوهات بديلة لدعم تطبيق الإدارة الإلكترونية فى مدارس التعليم الثانوى العام فى مدن القناة.
سيناريوهات بديلة
تطبيق الإدارة الإلكترونية
مدارس التعليم الثانوى .
المزيد من الدراسات
تطوير أداء التسجيل بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن فى ضوء التوجهات العالمية
المجلد الثانى والعشرون
العدد الثالث والتسعين
تطوير أداء التسجيل بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن فى ضوء التوجهات العالمية
أثر العوامل الفرديّة والتنظيمية فى الانتماء التنظيمى: دراسة فى المؤسّسات التعليميّة بدولة الكويت
المجلد الثانى والعشرون
العدد الثالث والتسعين
أثر العوامل الفرديّة والتنظيمية فى الانتماء التنظيمى: دراسة فى المؤسّسات التعليميّة بدولة الكويت
قيم العمل لدى القيادات النسائية فى جامعة الملك سعود
المجلد الثانى والعشرون
العدد الثالث والتسعين
قيم العمل لدى القيادات النسائية فى جامعة الملك سعود
الأكثر قراءة
النظرية التربوية وتأصيلها التربوى لدى مفكرى التربية المعاصرين "دراسة تحليلية نقدية"
أ.م.د فاطمة الزهراء سالم محمود
,
ديسمبر , 2018
رؤية تربوية مقترحة لتفعيل حوكمة الجامعات لتحقيق إستراتيجية التنمية المستدامة - مصر2030
أ.د. إيمان حمدى محمد عمار
,
مارس , 2020
التربية الجمالية وماهيتها، وأهدافها، وخصائصها
أ. نجلاء عطية عبد الرحمن
,
د. محمد درويش درويش
,
د. ريهام حسين سلامة
,
أكتوبر , 2019
دور رياض الأطفال فى دولة الكويت فى غرس القيم الأخلاقية لدى أطفال الرياض من وجهة نظر المعلمات
د. بدر حمد العازمي
,
د. حنان محمد المزيدي
,
ديسمبر , 2018
النشرة البريدية
إشترك فى نشرتنا البريدية كى تصلك أخر أخبار وأنشطة المجلة وموعد صدور أعدادها..
الاسم !
البريد الإلكترونى !
البريد ليس صحيح !