عنــا
اتصل بنــا
الرئيسية
عنـــا
عن المجلة
قواعد النشر
الشروط والاحكام
هيئة التحرير
رئيس التحرير
هيئة المستشارين
الشهادات
أعداد المجلة
الاشتراكات
الركن الاعلامى
إتصل بنا
English
مستقبل التربية العربية
الرئيسية
أعداد المجلة
تفاصيل الدراسة
تعليم أبناء الأقلية المسلمة فى بريطانيا "دراسة تحليلية"
د. باسنت فتحى محمود
,
د. محمد درويش درويش
,
يوليو 2010
المجلد السابع عشر
العدد الخامس والستين
الصفحات.
159
تنزيل البحث ..
الملخص
تُعد قضايا الأقليات الإسلامية فى أوربا من القضايا الحيوية التى تمس حياة المجتمعات الإسلامية؛ فهذه الأقليات جزء من الأمة الإسلامية، ووجودها فى أوربا هو امتداد لوجود العالم الإسلامى، ومن ناحية أخرى فإن الأقليات المسلمة - هناك - تشكل خط دفاع أول عن الوطن الإسلامى، خاصة منذ أحداث الحادى عشر من سبتمبر، كذلك فهى رصيد إستراتيجى ضخم يمكن أن يؤثر فى الأحداث لخدمة قضايا الأمة.
ويهدف هذا البحث إلى الكشف عن واقع تعليم أبناء الأقلية المسلمة فى بريطانيا، من خلال التعرف على حقيقة الوجود الإسلامى فى أوربا، والوقوف على الأسباب المنشئة للأقليات المسلمة فى أوربا، ثمًّ الكشف عن الأوضاع العامة للأقلية المسلمة فى المجتمع البريطانى، مع محاولة الوقوف على أهم الإشكاليات التى تواجه الأقلية المسلمة فى بريطانيا، من خلال بيان واقع التعليم الإسلامى لأبناء الأقلية المسلمة فى بريطانيا، والكشف عن أهم الصعوبات التى تواجه التعليم الإسلامى فى بريطانيا، وأخيرًا محاولة وضع تصور لتفعيل تعليم أبناء الأقلية المسلمة فى بريطانيا.
وقد اعتمد الباحثان فى تحقيق هذا الغرض على المنهج الوصفى، الذى يهتم بوصف الظاهرة محل الدراسة ودراسة الحقائق المتعلقة بها من خلال الحصول على معلومات حولها وتصنيف هذه المعلومات وتحليلها وتفسيرها للخروج بنتائج حولها.
وقد انتهى الباحثان إلى تحديد مجموعة مهمة من النتائج والتوصيات ذات الصلة بموضوع تعليم أبناء الأقلية المسلمة فى بريطانيا.
تعليم
أبناء الأقلية المسلمة
بريطانيا
المزيد من الدراسات
العلاقة بين الثقة بالنفس وكل من التفوق العقلى والتفوق التحصيلى لدى طلاب المرحلة الثانوية (دراسة وصفية مقارنة فى بعض المتغيرات الديمغرافية)
المجلد السابع عشر
العدد الخامس والستين
العلاقة بين الثقة بالنفس وكل من التفوق العقلى والتفوق التحصيلى لدى طلاب المرحلة الثانوية (دراسة وصفية مقارنة فى بعض المتغيرات الديمغرافية)
دراسة مقارنة لتربية الأطفال الموهوبين قبل المدرسة في كل من جمهورية مصر العربية وفرنسا
المجلد السابع عشر
العدد الخامس والستين
دراسة مقارنة لتربية الأطفال الموهوبين قبل المدرسة في كل من جمهورية مصر العربية وفرنسا
بعض مسئوليات المعلم المهنية فى ضوء النظرية البنائية " دراسة ميدانية فى مجتمع الإمارات "
المجلد السابع عشر
العدد الخامس والستين
بعض مسئوليات المعلم المهنية فى ضوء النظرية البنائية " دراسة ميدانية فى مجتمع الإمارات "
الأكثر قراءة
النظرية التربوية وتأصيلها التربوى لدى مفكرى التربية المعاصرين "دراسة تحليلية نقدية"
أ.م.د فاطمة الزهراء سالم محمود
,
ديسمبر , 2018
رؤية تربوية مقترحة لتفعيل حوكمة الجامعات لتحقيق إستراتيجية التنمية المستدامة - مصر2030
أ.د. إيمان حمدى محمد عمار
,
مارس , 2020
دور رياض الأطفال فى دولة الكويت فى غرس القيم الأخلاقية لدى أطفال الرياض من وجهة نظر المعلمات
د. بدر حمد العازمي
,
د. حنان محمد المزيدي
,
ديسمبر , 2018
التربية الجمالية وماهيتها، وأهدافها، وخصائصها
أ. نجلاء عطية عبد الرحمن
,
د. محمد درويش درويش
,
د. ريهام حسين سلامة
,
أكتوبر , 2019
النشرة البريدية
إشترك فى نشرتنا البريدية كى تصلك أخر أخبار وأنشطة المجلة وموعد صدور أعدادها..
الاسم !
البريد الإلكترونى !
البريد ليس صحيح !