الموقع الرسمى لمجلة مستقبل التربية العربية

دراسة تحليلية لمفهوم الحوكمة الرشيدة و متطلبات تطبيقه فى الجامعات المصرية

د. مديحة فخرى محمود محمد ,
سبتمبر 2011
المجلد الثامن عشر
العدد الثالث والسبعين
الصفحات. 45 - 142

تزايد الاهتمام في السنوات الأخيرة بمفهوم الحوكمة ، وهو من المفاهيم الهامة التي برزت بقوة في أواخر الثمانينيات من القرن العشرين ؛ حيث طرح البنك الدولي مفهوم Corporate Governance ، وهو ما تعارف عليه بحوكمة الشركات.

و في ظل ما يواجه الجامعات المصرية من مشكلات متعددة و التي منها علي سبيل المثال، المركزية الشديدة في اتخاذ القرارات ،وغياب الحرية الأكاديمية ، و التخبط والعشوائية في اتخاذ القرارات ، والقصور في التشريعات المنظمة لها ، و كذلك غياب المساءلة و تفشي الفساد، و ما ترتب عليها من تدني مستوي أداء الجامعات المصرية ، والذي انعكس بدوره علي تصنيف الجامعات المصرية ضمن قائمة أفضل الجامعات علي مستوي العالم ، تصبح إعادة النظر في الطريقة التي تحكم بها الجامعات المصرية و البحث في متطلبات تطبيقها أمرا في غاية الأهمية، و هو ما سعت الدراسة الحالية للبحث عنها .
تساؤلات الدراسة

ما الخلفيات الفكرية لمفهوم الحوكمة؟
ما الإطار المفاهيمي للحوكمة كما تم طرحه في المنظمات العالمية و بعض الأدبيات؟
ما الإطار المفاهيمي لحوكمة الجامعات ؟
ما متطلبات تحقيق الحوكمة الرشيدة بالجامعات المصرية علي ضوء ما يواجهها من مشكلات ؟

منهج الدراسة
استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي ؛ وذلك لتحليل مفهوم حوكمة الجامعات بصفة عامة ، وحوكمة الجامعات بخاصة .
و قد توصلت الدراسة إلي أن متطلبات تحقيق مفهوم الحوكمة الرشيدة بالجامعات المصرية تتمثل فيما يلي:
1- نشر ثقافة الحوكمة
2- تعديل القوانين و التشريعات المنظمة للجامعات
3- اعتبار الحرية الأكاديمية و المساءلة للجامعات أحد أهم المعايير العلمية في الحياة الجامعية
4- القضاء علي الفساد في الحياة الجامعية.