تقدم مجلة "مستقبل التربية العربية" عددها الواحد والعشرين بعد المائة، من المجلد السادس والعشرين، ويتضمن سبع دراسات كالآتى:
الدراسة الأولى يقدمها الدكتور عبد الرازق مراس، وتهدف إلى إلقاء الضوء على "القيم التربوية فى ثقافة التعايش مع الآخر لدى طلاب كليات التربية فى جمهورية مصر العربية". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى، ومقياس القيم التربوية لطلاب الجامعة من إعداد الباحث، وأظهرت النتائج أن الجامعة يجب أن تلعب دورها التنويرى فى نوعية الأسر ذوات المستويات الاقتصادية المتدنية.
الدراسة الثانية وقدمتها د. دعاء سيد عبد الرحيم وآخرون وتهدف الدراسة إلى: "تقويم مناهج الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية فى ضوء معايير الجودة"، فى ضوء معايير الجودة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى، واستبيان معايير الجودة لتقويم المناهج.
الدراسة الثالثة وقدمتها د. حنان محمود إبراهيم عوضمين: "نمذجة العلاقات السببية بين إدمان وسائل التواصل الاجتماعى والتسويف الأكاديمى والصحة النفسية لدى طالبات  كلية التربية للبنات بأبها  جامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية"، واستخدمت الدراسة أسلوب تحليل المسار، وثلاثة مقاييس وانتهت الدراسة إلى وجود تأثير مباشر وغير مباشر بتوسط التسويف الأكاديمى.
الدراسة الرابعة وقدمتها د. نيلى حسين كامل العمروسى: "الوعى المعلوماتى  وعلاقته بالتمكين النفسى لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الملك خالد بالسعودية".
واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى، وأوضحت الدراسة أن الذكور أكثر كفاءة من الإناث. وأنه لا توجد فروق فى التمكين النفسى تعزى للعمر، وللمستوى الدراسى.
الدراسة الخامسة وقدمتها الباحثة/ سناء منور عيسى الشمرى: وتهدف إلى بيان "آليات تطوير الثقافة التنظيمية لمؤسسات البحث العلمى السعودى فى ضوء رؤية 2030".
وأكدت على أن اختيار العاملين الجدد فى هذه المراكز خطوة رئيسة فى تشكيل الثقافة التنظيمية، بحيث يكون لديهم مجموعة من الصفات والأنماط السلوكية والخلفيات الثقافية.
الدراسة السادسة وقدمها أ.د. أشرف عبد الفتاح مصطفى وآخرون وتهدف إلى التعرف على "العلاقة بين معنى الحياة والوجدانات الموجبة والسالبة لدى طلاب الجامعة".
وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين معنى الحياة والوجدانات الموجبة، وعلاقة سلبية بين معنى الحياة، والوجدانات السالبة.
الدراسة السابعة وقدمتها د. فايزة خير الله ناصر بن عبد الله وآخر، أثر أسلوب تمويل المشروعات الصغيرة والمتوسطة على القدرة التنافسية للمشروع- دراسة تطبيقية.
واستخدمت الدراسة منهج التحليل الوصفى، وتوصلت إلى عدة نتائج من أهمها: ثبوت صحة العلاقة الإحصائية المعنوية بين نمط أساليب تمويل المشروعات الصغيرة والمتوسطة والتمويل الحكومى، والتمويل البنكى، والتمويل الذاتى، والقدرة التنافسية للمشروع.
وفى باب الرسائل الجامعية، تم عرض رسالة الماجستير المقدمة من الباحث/ أحمد رضيان العتيبى، وعنوانها: "دور مديرى المدارس فى تفعيل التقويم الشامل من وجهة نظر مديرى المدارس ومشرفى التقويم الشامل بمنطقة مكة المكرمة".
ونسأل الله أن يوفقنا إلى ما فيه الخير، وأن ينفعنا بعلمنا، وأن يعلمنا ما جهلنا.
والله الموفق والهادى إلى أقوم سبيل،،،
رئيس التحرير