تقدم مجلة "مستقبل التربية العربية" عددها الثانى والعشرين بعد المائة، من المجلد السادس والعشرين، لقرائها من المختصين والمهتمين بالقضايا الاجتماعية والتربوية
ويتضمن العدد ملفًا عن التنمية البشرية المستدامة، ويشتمل على دراستين، الأولى تهدف إلى التعرف على المشروعات العلمية التكاملية، ودورها فى تحقيق التنمية البشرية المستدامة، لدى طلاب التعليم الثانوى بمصر "دراسة ميدانية" للدكتور/ باسم سليمان سالم جادالله.
واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى، وتوصلت إلى تصور مقترح لتطبيق المشروعات العلمية التكاملية.
والدراسة الثانية فى هذا الملف للدكتورين/ رحاب أحمد إبراهيم، ورشا عبد القادر محمد، وتهدف إلى تقديم رؤية مقترحة لإنشاء جامعة العمر الثالث للكبار فى مصر، فى ضوء خبرات بعض الدول لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى، وانتهت إلى ضرورة التأكيد على فئة الكبار داخل المجتمع، وأهمية التعلم المستمر.
كما يتضمن العدد بعد الملف خمس دراسات:
الأولى: تهدف إلى بيان علاقة التمكين النفسى بالذكاء الروحى لدى معلمى التربية الخاصة فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية، دراسة بالاشتراك لكل من: أ. رانيا محمود مسعد عبد الرحمن، د. أحمد سعيد زيدان، د. على عبد الله على مسافر.
واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى، وانتهت إلى وجود علاقة بين التمكين النفسى والذكاء الروحى.
والدراسة الثانية تهدف إلى بيان مهددات الأمن الفكرى، دراسة تحليلية تربوية، بالاشتراك بين: أ.د. سعيد إسماعيل على، د. محمد أحمد إسماعيل، د. محمد درويش درويش، د. إيمان عبد الراضى أبو الحسن، أ. سوزان فتحى محمد حسن الجندى.
واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى، وكشفت عن وجود قصورد من جانب المؤسسات التربوية فى توعية الشباب وحمايته من الغزو الفكرى.
والدراسة الثالثة للدكتورين/ عادل خير الله ناصر بن عبد الله، فايزة خير الله ناصر بن عبد الله، وتهدف الدراسة إلى بيان أثر ممارسات إدارة الموارد البشرية بالشركات الدولية، فى المسئولية الاجتماعية، دراسة تطبيقية على عينة من الشركات الكويتية الدولية، وقامت الدراسة باستخدام أسلوب الحصر الشامل لمسئولى إدارة الموارد البشرية، وانتهت إلى أهمية تعزيز ممارسات إدارة الموارد البشرية بشكل يناسب المسئولية الاجتماعية ووفق الأسواق الدولية.
والدراسة الرابعة بالاشتراك بين: أ.د. أشرف عبد الفتاح مصطفى، أ.د. عبد الحميد صفوت، د. على عبد الله على مسافر، أ. منار سريع حامد عقل.
وتهدف إلى الاستفادة من الفن فى خفض الأفكار اللاعقلانية لتدعيم التوافق الزواجى لدى معلمى المرحلة الثانوية، فى ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية، "فن النسيج نموذجًا" واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى التحليلى، وقدم فريق البحث فى نهاية الدراسة مجموعة من التوصيات للصلابة النفسية بين التوافق الزواجى والضغوط النفسية.
الدراسة الخامسة فتهدف إلى توضيح مفهوم التربية الجمالية، وماهيتها، وأهدافها وخصائصها  للدكاترة/ أ. نجلاء عطية عبد الرحمن، محمد درويش درويش، ريهام حسين سلامة، إيمان عبد الراضى أبو الحسن، وقد بينت الدراسة ضعف اهتمام كلية التربية بالتربية الجمالية والذوق الجمالى، وقلة ممارسته سواء فى الجانب الشكلى داخل الكلية، أو الجانب التطبيقى أو الجانب المعنوى.
وفى باب الرسائل الجامعية، تم عرض رسالة الماجستير المقدمة من الباحث/ حسين محمد على عبد الرزاق، وعنوانها: "العلاقة بين القيادة التربوية وأساليب إدارة الصراع التنظيمى – دراسة ميدانية فى بعض المدارس الثانوية العامة فى محافظة القاهرة".